Desde EPIC manifestamos nuestra preocupación ante la posibilidad de una reducción significativa de las ratios en diversas etapas educativas, propuesta por el Ministerio, sin que hasta la fecha se haya dado a conocer ningún informe que evalúe su impacto ni se haya abierto un proceso de diálogo con las organizaciones representativas del sector.
Consideramos que una reforma de esta envergadura debe ir necesariamente precedida de estudios rigurosos que analicen sus consecuencias económicas, laborales, organizativas y educativas, así como de un proceso de participación que permita incorporar la realidad de los centros.
La reducción de las ratios en un contexto de descenso demográfico
Además, esta propuesta llega en un contexto especialmente delicado para el sistema educativo catalán. El descenso de la natalidad ya está provocando una reducción sostenida del número de alumnos y obligando a muchos centros a adaptar su estructura y su oferta educativa. Una modificación de las ratios en este escenario podría acentuar las dificultades organizativas y económicas a las que ya se enfrentan numerosos proyectos educativos.
La reducción del número de alumnos por aula implica una disminución directa de la capacidad de escolarización de los centros, mientras se mantienen buena parte de sus costes estructurales. Sin un modelo de financiación suficiente, esta situación podría comprometer la viabilidad de muchos centros, especialmente los de pequeño y mediano tamaño, afectar al empleo de un sector que da trabajo a miles de profesionales y acabar repercutiendo en un incremento de los costes que asumen las familias.
Este escenario también podría reducir la accesibilidad a determinados proyectos educativos, limitar la libertad de elección de las familias y debilitar la pluralidad de la oferta educativa. Desde EPIC recordamos que la red privada forma parte del sistema educativo catalán y contribuye de forma decisiva a garantizar una oferta educativa diversa, complementaria y adaptada a las necesidades de la sociedad.
La OCDE desaconseja una reducción generalizada de las ratios
Esta preocupación coincide con las conclusiones del reciente informe de la OCDE sobre el sistema educativo catalán, presentado por el Departamento de Educación. El organismo internacional desaconseja una reducción generalizada de las ratios y recomienda concentrar este tipo de medidas en los centros de mayor complejidad, donde el impacto educativo puede ser mayor. Según la OCDE, una reducción indiscriminada del número de alumnos por aula supone un coste económico muy elevado sin que existan evidencias suficientes de una mejora significativa de los resultados de aprendizaje.
Las organizaciones representativas del sector educativo privado a nivel estatal también han alertado sobre las posibles consecuencias de una aplicación generalizada de la medida sin financiación suficiente ni planificación previa. Según sus estimaciones, esta reforma podría provocar el cierre de más de 5.000 centros privados en España, la pérdida de alrededor de 60.000 puestos de trabajo y dejar sin plaza a cerca de 224.000 alumnos.
EPIC reclama una reforma basada en el análisis y el diálogo
Por este motivo, consideramos imprescindible que cualquier modificación de las ratios vaya precedida de un análisis riguroso de su impacto sobre el conjunto del sistema educativo e incorpore los recursos necesarios para garantizar una aplicación viable y sostenible.
Desde EPIC reiteramos nuestra disposición a participar activamente en cualquier espacio de diálogo que contribuya a la mejora del sistema educativo catalán. No obstante, defendemos que ninguna reforma estructural puede impulsarse sin tener en cuenta la realidad de los centros, el contexto demográfico actual y la necesidad de preservar un sistema educativo sostenible, plural y capaz de garantizar a todas las familias una oferta educativa suficiente y de calidad.