Des d’Escoles Privades Independents de Catalunya (EPIC) hem celebrat aquest divendres una nova edició del nostre benchmarking educatiu, en què hem reunit més de 30 escoles i més de 80 professionals del sector. La jornada, centrada en el paper creixent de la intel·ligència artificial a les aules, ha tingut lloc a l’American School of Barcelona.
Durant la sessió, hem posat al centre una pregunta clau: com ha de transformar-se l’educació en un context en què la intel·ligència artificial ja forma part del dia a dia d’estudiants i docents.
Al llarg de la jornada, representants de centres educatius, institucions acadèmiques i empreses tecnològiques han compartit experiències i perspectives sobre l’impacte de la IA en àmbits com la personalització de l’aprenentatge, el desenvolupament de competències digitals i la presa de decisions als centres educatius.
Entre les intervencions, volem destacar la participació de professionals vinculats a l’American School of Barcelona, ESIC i Harbour.Space University, així com experts de Microsoft i Robotix, que han aportat una visió aplicada sobre el potencial de la intel·ligència artificial en entorns educatius.
La trobada ens ha permès generar debat, intercanviar pràctiques i reflexionar sobre els reptes ètics i pedagògics associats a aquesta transformació tecnològica, en un context de canvi accelerat.
Amb aquesta nova edició del benchmarking, consolidem aquest format com un espai de referència per al sector educatiu privat independent a Catalunya, i reafirmem el nostre compromís amb la innovació i la generació de coneixement compartit entre centres.
